Mme Castel
La Directrice

Projet Educatif

Etablissement Catholique d'Enseignement, l’Estran Saint Marc fait référence au caractère propre de l'Enseignement Catholique. Il a, de ce fait, un projet éducatif "fondé sur un sens chrétien de l'homme, au service de la société, il contribue ainsi à l'ouvrir à la dimension spirituelle de la personne et de l'histoire" (Statut de l'Enseignement Catholique – préambule article 2). Il s'enracine aussi dans l'inspiration fondatrice de ceux qui lui ont donné son nom.

Le Collège Saint Marc fait partie du groupe scolaire de l’Estran, c'est-à-dire comme il est écrit dans sa présentation, d’un «  réseau de compétences» dédié à la réussite des élèves qui lui sont confiés.

Il fait siens les principes affirmés par le groupe, depuis ses origines, dans ses présentations : 

« Le groupe scolaire de l'Estran accueille tous les élèves, leur offre des lieux de formation de qualité, propices à l'étude, et met à leur disposition une panoplie complète d'équipements destinés à l'information et à la formation (…)
Notre projet éducatif met en exergue les valeurs citoyennes et chrétiennes qui les aideront à tisser et consolider des liens sociaux : le respect de l'autre, l'accueil, l'écoute … La mobilité, l'ouverture au monde et l'apprentissage de langues étrangères constituent des atouts pour réussir aujourd'hui sa carrière professionnelle. L'Estran est en relation étroite avec son environnement économique culturel et social. Il s'ouvre également sur l'Europe … ».

Le développement durable est devenu un souci prioritaire pour tous et pour notre groupe.

Etablissement associé à l'Etat, il respecte les conditions du contrat pour toutes les classes qui relèvent de celui-ci, dans la conformité aux programmes de l'Education Nationale et aux orientations qui s’imposent à lui. Il prépare aux examens correspondants aux formations qu'il propose.

C’est ce projet éducatif qui fournit un cadre de référence aux règles de vie et au projet d’établissement du collège Estran Saint Marc.

Projet d'établissement

Notre projet d’établissement en symbiose avec le fonctionnement d’un collège classique, nous proposons à chacun des niveaux, une classe à vocation spécifique dont les finalités sont déclinées ci-dessous.

Une classe en 6ème et en 5ème :

Ces classes accueillent des élèves dyslexiques et dysphasiques souffrant de déficience du langage écrit ou oral. Les pratiques pédagogiques adoptées révèlent un souci évident de la prise en compte de ces difficultés sans pour autant les stigmatiser.

Ces pratiques, pour être efficaces, supposent un lien avec les orthophonistes qui suivent régulièrement nos élèves en externe. Dès le début de l’année, la mise en place de PAI ou PPS sous l’égide du médecin scolaire ou de la maison du handicap sont de précieux outils à la mise en place d’aménagements spécifiques. La pédagogie pratiquée ne relève pas d’une pédagogie spécialisée mais plutôt d’une adaptation de la pédagogie tant dans ses rythmes que dans ses méthodes d’évaluation.

Il est important de souligner que ces deux classes sont totalement intégrées dans le fonctionnement général du collège en participant à diverses activités communes (semaine nautique en 6ème, sorties pédagogiques en 6ème et 5ème) et en adhérant aux ateliers de théâtre, danse, arts plastiques, sport ou échec proposés à tous.

Une classe de 4ème "Itinéraire de découverte des métiers"

Les élèves de 4ème 11 du collège Saint-Marc suivent l’I.D.D. : «Découverte des métiers». Chaque semaine, pendant deux heures, cette classe effectue des visites, très variées : hôtel-restaurant Ibis, chantier de construction, caserne des pompiers, base navale…

D’autre part, des intervenants viennent parler de leur expérience professionnelle et présentent différentes formations comme l’intervention des compagnons du devoir ou l’intervention sur les métiers de l’industrie alimentaire.

Tout au long de l’année, les élèves sont acteurs d’un jeu qui les met en situation de gérer un budget, en fonction du métier que le hasard leur a attribué. Le but de cet itinéraire est de les amener à réfléchir à leur orientation et à s’ouvrir au monde de l’entreprise.

Deux classes de 3ème "collège avec parcours par alternance"

Les élèves accueillis n’ont pas trouvé à ce moment de leur vie d’élève un sens aux enseignements généraux, c’est pour cela que nous fixons dès l’inscription les finalités de cette classe qui visent en priorité la poursuite d’études en lycée professionnel et la préparation au DNB.

La première partie de l’année est consacrée à une remise à niveau avec en parallèle une recherche personnalisée sur l’orientation et la découverte des formations proposées par les LP qui accueillent nos élèves. Sur l’année scolaire, trois périodes d’une semaine sont consacrées à cette recherche.