{"id":21643,"date":"2024-11-20T15:46:13","date_gmt":"2024-11-20T14:46:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.estran-brest.fr\/charles-de-foucauld\/?p=21643"},"modified":"2024-11-20T15:46:15","modified_gmt":"2024-11-20T14:46:15","slug":"venus-cm2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.estran-brest.fr\/charles-de-foucauld\/2024\/11\/20\/venus-cm2\/","title":{"rendered":"Quand les CM2 de Charles de Foucauld habillent la V\u00e9nus de Milo"},"content":{"rendered":"\n

Les \u00e9l\u00e8ves de CM2 de l\u2019\u00e9cole Charles de Foucauld<\/a> se sont plong\u00e9s dans un voyage artistique fascinant en revisitant l\u2019iconique V\u00e9nus de Milo. Apr\u00e8s un cours d\u2019histoire de l\u2019art sur cette \u0153uvre mythique, ils ont laiss\u00e9 libre cours \u00e0 leur cr\u00e9ativit\u00e9 pour lui donner une nouvelle vie. Avec pour seule contrainte l\u2019utilisation de papiers coll\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves ont explor\u00e9 une multitude de th\u00e8mes inspirants.<\/p>\n\n\n\n

Quand p\u00e9dagogie rime avec cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ce projet a permis d\u2019allier apprentissage et expression artistique. En s\u2019appropriant l\u2019\u0153uvre classique, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9couvert les richesses de l\u2019art antique tout en exp\u00e9rimentant une technique simple mais efficace. Ce travail de collage leur a permis d\u2019exprimer des id\u00e9es uniques et de m\u00ealer r\u00e9flexion historique et imagination contemporaine.<\/p>\n\n\n\n

Une galerie d\u2019\u0153uvres originales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 \u00e9poustouflants : chaque \u00e9l\u00e8ve a propos\u00e9 une vision singuli\u00e8re, du monde futuriste \u00e0 des repr\u00e9sentations humoristiques ou fantaisistes. Cette activit\u00e9 a non seulement renforc\u00e9 leur sensibilit\u00e9 artistique, mais aussi prouv\u00e9 qu\u2019avec peu de moyens, la cr\u00e9ativit\u00e9 des enfants peut \u00eatre sans limite. Bravo aux CM2 pour cette belle r\u00e9invention de l\u2019art classique !<\/p>\n\n\n\n

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