Charles de Foucauld

L'esprit de confiance

Charles de Foucauld réunit plus de 1700 jeunes de la maternelle au supérieur.

Élèves souriants autour d'une table dans la cour récréation pause école collège lycée Charles de Foucauld Brest enseignement éducation © MarcGlenPhotographie
Élèves souriants devant des casiers école collège lycée Charles de Foucauld Brest enseignement éducation © MarcGlenPhotographie

Depuis 1953, la rue de Quimper est le théâtre de l’apprentissage et l’épanouissement de milliers de jeunes chaque année. Des classes de maternelle aux diplômes du supérieur, l’établissement Charles de Foucauld permet une continuité pédagogique sans pareille tout en alliant enseignement de qualité et projets innovants.

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Retour en vidéo sur nos Portes Ouvertes 2022 au Collège, Lycée et Supérieur Charles de Foucauld !

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Une dimension internationale reconnue
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Un cadre de vie agréable et motivant
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Des professeurs qui enseignent du collège au lycée
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Des partenaires sportifs, culturels et artistiques
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Un environnement numérique performant

La vie scolaire

Mettre les élèves au coeur du projet éducatif c’est leur offrir collectivement et individuellement les meilleures conditions de vie et de travail et les accompagner tout au long de la journée. Il s’agit aussi de les responsabiliser pour leur permettre de bien vivre leur vie de collégiens ou de lycéens.

Vie Scolaire

Sur le site de Charles de Foucauld, l’équipe d’éducateurs de la vie scolaire est constituée de 9 personnes.

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Vie Scolaire

Sur le site de Charles de Foucauld, l’équipe d’éducateurs de la vie scolaire est constituée de 9 personnes.

  • Un Responsable de Vie Scolaire
  • Un responsable de vie scolaire sur chaque site – collège et lycée – et 6 éducateurs.
  • Un accueil dès 7 h 15.
  • Une équipe à l’écoute des élèves et des parents.
  • Des espaces de détente et de travail (foyer collégiens, foyer lycéens, et salles d’étude).
  • Un travail en collaboration étroite avec l’infirmière, les professeurs et l’animatrice en Pastorale Scolaire dans les diverses activités proposées aux élèves.

Internat

L’internat Charles de Foucauld accueille des garçons et des filles de la 6ème au BTS (80 jeunes environ).

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Internat

L’internat Charles de Foucauld accueille des garçons et des filles de la 6ème au BTS (80 jeunes environ).

Des chambres de 2, 3 ou 4 lits.

Après une journée de cours et un goûter revigorant, les élèves bénéficient de structures de travail adaptées à leur niveau : étude accompagnée en collège, étude surveillée en 2nde et 1ère, travail en chambre pour les élèves de Terminale.

Accès à l’Espace Numérique de Travail (au CDI ou en étude) pour tous.

Horaires aménagés pour les élèves des Sections Sportives (Football, Gymnastique Rythmique, Hand- ball).

Les repas se prennent au self, les jeunes de Terminale ont accès au foyer pour y prendre le goûter et le petit- déjeuner.

Le mercredi après-midi, les collégiens participent à des activités sportives ou ludiques (Association sportive, journal de l’internat, « web stories », découverte de la ville, film et discussion de film, jeux, etc.). Quelques sorties sont organisées tout au long de l’année selon les opportunités.

Restauration

L’équipe de restauration apporte une grande importance à la qualité des matières premières.

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Restauration

L’équipe de restauration apporte une grande importance à la qualité des matières premières.

Visitez la caféteria !

L’équipe de restauration apporte une grande importance à la qualité des produits utilisés dans la préparation des repas, les fournisseurs sont sélectionnés de manière rigoureuse afin de répondre aux exigences croissantes en matière de qualité et de sécurité alimentaire.

Une attention particulière est portée aux produits issus de l’agriculture biologique et locale.

Le service de restauration s’engage dans une démarche favorisant un approvisionnement cohérent en termes de préservation de l’environnement (circuit court, recyclage, tri sélectif) en lien avec les éco-délégués.

CDI

Le Centre de documentation et d’information (CDI) pour développer l'ouverture à la culture.

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CDI

Le Centre de documentation et d’information (CDI) pour développer l'ouverture à la culture.

Le CDI est un espace de travail et de lecture. Les professeurs documentalistes y accueillent les élèves qui souhaitent lire, s’informer ou se documenter.

Les professeurs documentalistes ont pour rôle pédagogique de développer l’éducation aux médias et à l’information.

Le CDI est également un lieu d’ouverture culturelle : club lecture, exposition régulière des travaux d’élèves, rencontre avec des auteurs. C’est aussi un pôle de liaison entre les classes du Primaire et celles du Collège.

L’infirmerie

L’infirmerie se trouve sous la responsabilité de Françoise Guivarc’h.

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L’infirmerie

L’infirmerie se trouve sous la responsabilité de Françoise Guivarc’h.

Ouverte tous les jours.

Mise en place et suivi des PAI (Projet d’Accueil Individualisé) en lien avec le médecin scolaire et l’équipe pédagogique.

Lieu d’écoute où le jeune peut venir se confier en toute confidentialité.

Dialogue avec les parents.

Une mission d’éducation et de prévention dans tous les domaines liés à la santé et au bien-être physique et psychologique. Des actions de sensibilisation et de réflexion sont menées tous les ans au Collège et au Lycée en concertation avec les équipes éducatives.

L’orientation

L’orientation est une démarche importante, elle nécessite de faire preuve de curiosité, d’esprit de recherche et d’information.

L’aumônerie

L’aumônerie, lieu de découverte et d’échange source de

Rencontres entre élèves, professeurs et parents.
Dialogue sur différents sujets.
Écoute, accompagnement.
Prière, célébration
Préparation aux divers sacrements (profession de foi, etc.)
Détente et convivialité.
• Temps pour les internes.

 

L’aumônerie, lieu d’ouverture offre :

• Des rencontres de temoins, d’acteurs locaux, nationaux, internationaux, etc.
• Un espace solidarité : mobilisation pour Haïti, Madagascar.
• Des jumelages avec des écoles malgaches.
• Un temps de Culture Religieuse en sixième pour tous et en cinquième pour les volontaires.

 

 

L’aumônerie, lieu d’Église, permet :

• La découverte de l’Église et de la Bible.
• Des marches-réflexions en lien avec d’autres établissements.
• Des temps forts.
• Des retraites de profession de foi.
• Des concours de crèches, visites en maison de retraite.

L’école pour tous

De la maternelle au lycée, l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers

 

Présentation du dispositif d’adaptation 

L’enseignante spécialisée du dispositif d’adaptation intervient pour prévenir et remédier aux difficultés scolaires afin que tous les élèves puissent progresser à leur rythme. Elle intervient à différents moments de l’année auprès des enfants : dans leur classe ou dans le local du dispositif d’adaptation. Elle collabore avec tous les enseignants (de la maternelle au CM2) afin que les élèves à besoins éducatifs particuliers puissent bénéficier de l’aide et des adaptations dont ils ont besoin pour poursuivre leurs apprentissages dans les meilleures conditions.

Ulis école : l’unité localisée pour l’inclusion scolaire (élèves du 1er degré)

Les ULIS sont des « dispositifs ouverts » pour la scolarité des élèves en situation de handicap. Elles permettent à des élèves de poursuivre en inclusion des apprentissages adaptés à leurs potentialités et à leurs besoins et d’acquérir des compétences sociales et scolaires.

Ce dispositif se trouve à l’intérieur d’une école (maternelle et primaire). La classe de référence de l’élève est la classe qui correspond à son âge en lien avec le Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) de l’enfant. L’élève bénéfice d’une organisation prévoyant des temps d’enseignements dans sa classe de référence et des temps en petit groupe.

Une belle réussite aux examens

L’engagement et l’investissement de nos élèves et des adultes qui les accompagnent, sont à l’origine de ces résultats, obtenus sans aucune sélection à l’entrée dans l’établissement.

Collège

Lycée général et technologique

Actualités

Voyage AECS 4èmes

Jour 1 – Départ et visite au château de Chambord Il est 5h30 et les élèves commencent à monter dans le car, fatigués mais impatients. Après 8h de voyage, ils...

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