Les lycéens sur les traces des Républicains espagnols en Finistère

Du 24 au 28 novembre, le CDI du Lycée Charles de Foucauld accueille une exposition consacrée à l’histoire des Républicains espagnols exilés dans le Finistère après la guerre civile. Prêtée par l’association MERE 29 (Mémoire des Exilés Républicains Espagnols), elle constitue le cœur d’un projet pédagogique d’envergure mené avec les élèves de Première hispanisants.

Un projet historique, linguistique et citoyen

Accompagnés de leurs professeurs d’espagnol, les élèves ont mené un travail approfondi autour de la période allant de la Seconde République (1931) jusqu’à la mort de Francisco Franco (1975). L’objectif est de comprendre les enjeux de l’exil politique, de découvrir le parcours des réfugiés espagnols installés en Bretagne et de réfléchir à la construction de la mémoire collective.

Ce projet pluridisciplinaire vise également à développer l’esprit critique grâce à l’analyse de sources variées (documents d’archives, témoignages, photographies, cartes…).

Une rencontre exceptionnelle : Jean Salapala

Le mercredi 26 novembre, l’établissement aura l’honneur d’accueillir Jean Salapala, fils d’un exilé républicain espagnol. Invité par les enseignants, il donnera deux conférences destinées aux élèves de Première.

Son intervention apportera un éclairage précieux sur :

• le vécu des familles exilées,
• l’intégration des républicains espagnols dans le Finistère,
• la participation de certains d’entre eux à la Résistance,
• la transmission de cette mémoire aux jeunes générations.

Une restitution valorisée au CDI puis à l’Université

Pour conclure ce projet, les élèves réaliseront une affiche par groupe : frises historiques, dates clés, portraits, témoignages et éléments de contexte composeront ces productions. Une exposition sera installée au CDI avant d’être présentée, dans un second temps, à l’Université de Bretagne Occidentale.

À travers cette démarche, le lycée souhaite mettre en lumière un épisode méconnu de l’histoire européenne tout en sensibilisant les élèves à des thématiques contemporaines : exil, engagement, solidarité et mémoire.

Un projet riche de sens, qui fait dialoguer histoire et citoyenneté.