Immersion théâtrale : les élèves de Seconde découvrent les coulisses de La Maison du Théâtre

Dans le cadre de l’enseignement optionnel théâtre, les élèves de Seconde de Charles de Foucauld ont participé à une immersion professionnelle à La Maison du Théâtre, un lieu culturel emblématique de Brest. Cette visite, animée par François Berlivet, a offert une plongée rare dans les coulisses du théâtre, bien au-delà du regard habituel des spectateurs.

Une découverte complète des espaces et métiers du théâtre

La matinée a débuté par la visite des loges, un espace privilégié où les comédiens se préparent avant d’entrer en scène. Les élèves ont ensuite découvert les nombreux métiers qui contribuent à la création d’un spectacle :

• les techniciens plateau,
• les régisseurs lumière et son,
• les équipes artistiques,
• mais aussi les services administratifs indispensables à la vie d’un théâtre.

Cette approche globale leur a permis de comprendre la diversité et la complémentarité des compétences nécessaires au fonctionnement d’un lieu culturel.

Quand la magie du théâtre rencontre ses légendes

Les élèves ont eu l’occasion d’échanger autour des mythes, malédictions et superstitions qui accompagnent l’histoire du théâtre. Ces récits fascinants ont nourri leur imagination et renforcé leur compréhension des traditions qui entourent les arts du spectacle vivant.

Une réflexion écologique au cœur des pratiques théâtrales

La séance a aussi été l’occasion d’aborder les enjeux environnementaux liés aux infrastructures culturelles. Les élèves ont découvert l’évolution des éclairages de scène, longtemps dépendants de lampes halogènes, vers des solutions plus durables grâce aux technologies LED et numériques.
Une question essentielle qui montre comment le monde du spectacle s’adapte progressivement aux défis écologiques.

Une immersion qui se poursuivra avec les élèves de Première

Cette première session sera suivie d’une seconde immersion mardi prochain pour les élèves de Première, dans le cadre de la même option. Une continuité pédagogique qui valorise l’expérimentation, la pratique artistique et la découverte des métiers culturels.